viernes, 22 de noviembre de 2013

Competencias Docentes


COMPETENCIAS DOCENTES

 

 

Los  docentes son los  responsable de la tarea diaria, de la planificación  y evaluación de cada aula, de la selección de los contenidos y de que el  proceso de enseñanza- aprendizaje sea el óptimo para el desarrollo de competencias, partiendo de un diseño teórico, cognitivo y conductual el cual beneficiara a cada uno de sus  alumnos. De tal forma Hablamos de competencia cuando el alumno pueda aplicar aquellos conocimientos que adquirió en la escuela en la vida diaria, para que esto sea posible el docente deberá  definir   que su práctica educativa sea eficaz ante los retos que la sociedad demanda, para esto tendrá que demostrar dominio en el manejo de contenidos, además de ser capaz de desarrollar en cada uno de sus   alumnos el espíritu de la creatividad,  investigación e innovación, llevarlos a la reflexión de que es el alumno el  responsable de su propio aprendizaje y él solo actúa como una guía. Es por eso que es necesario que la educación que se les imparta  a los educandos sea la ideal  y de la mejor calidad posible. Ya que con esto tendremos mejores ciudadanos debido a que nuestro país lo demanda, además de tener los estudiantes la oportunidad de incorporarse en el ámbito laboral, debido a que se les proporcionaron las herramientas suficientes y habilidades del pensamiento que  utilizaran en la resolución de problemas ante los retos que se les presenten día a día.

miércoles, 20 de noviembre de 2013

la música como estimulo para el desarrollo de la inteligencia


JUSTIFICACIÓN.

El CENDI, es un servicio educativo-social que complementa la acción familiar, permite al niño y niña ejercer su derecho a la socialización, al aprendizaje, a la creatividad e igualdad de oportunidades educativas en un marco institucional abierto y democrático.

Debido a la importancia de la estimulación temprana en la primera infancia, creemos necesario implementar un programa de innovación educativa a través de la música, dicho programa contara con un sustento teórico, el cual nos orientara hacia la práctica para poder proporcionar una adecuada capacitación a los docentes y de las áreas correspondientes, así como a los padres de familia

Esta capacitación se llevara a cabo mediante un seminario-taller  el cual les proporcionara a las docentes y padres de familia, herramientas necesarias para la correcta aplicación de la estimulación temprana basada en la educación musical, dentro de su práctica docente. 

            Siendo que la  expresión artística tiene sus raíces en la necesidad de comunicar sentimientos y pensamientos que son traducidos mediante el sonido, la imagen, la palabra, o el lenguaje corporal entre otros medios. El desarrollo de estas capacidades puede propiciarse entre niños y niñas desde edades tempranas ya que durante los primeros meses de vida, las niñas y los niños juegan con su cuerpo, centran la atención visual y auditivas en objetos coloridos y sonoros, reaccionan emocionalmente hacia la música y el canto, y se expresan mediante el llanto la risa y la voz. De esta manera enriquecen su lenguaje, desarrollan la memoria, la atención, la escucha, la expresión corporal, y mayores oportunidades para la interacción con los demás.” (pep  pag 79,81)